Puzzelen met rups  

              Pardipardaf !

Pardipardaf is gek op puzzels maken! 
Niet voor niets heeft ze dus de bijnaam: Pardipardaf, de puzzelrups!

Aan de hand van onze puzzelrups kan juf het puzzelniveau van de
kleuters opvolgen.  Op de klasmuur hangt een grote puzzelrups.

Het lijfje van de rups bestaat uit verschillende

gekleurde cirkels.  Elke kleur stelt een puzzelniveau voor:

                          * Niveau 1: insteek - en inlegpuzzels

                          * Niveau 2: puzzels van 4 en 6 stukken

                          * Niveau 3: puzzels van 4 en 6 stukken die de juf maakte

                                             van verhaalplaten van Jules.

                          * Niveau 4: puzzels van 9 tot 12 stukken

                          * Niveau 5: puzzels van 15 tot 18 stukken

                          * Niveau 6: puzzels van 20 stukken en meer...

                          * Niveau 7: grondpuzzels

Telkens wanneer de kleuters een puzzel gemaakt hebben,

krijgen ze een stempel in hun puzzelboekje.

Wanneer je kleuter een bepaald niveau bereikt heeft,

wordt zijn/haar foto op de juiste cirkel bevestigd

aan de klasmuur.

Er wordt op regelmatige basis gepuzzeld in ons klasje.

Puzzelen is immers niet zomaar een leuke bezigheid. Door

te puzzelen worden denkontwikkeling en handigheid gestimuleerd

en ontwikkelt uw kind een heleboel vaardigheden:

Leren observeren:

Welke kleuren passen bij elkaar? Waar is het bovenste stuk

van de puzzel?  Waar is het andere stuk?  Jullie kind leert goed te

observeren door verschillende stukjes uit te proberen en met

elkaar te combineren.  Wat een pret als de puzzel past!

Oplossingen leren zoeken

Jullie kind leert oplossingsgericht nadenken bij het maken

van de puzzels.  Het moet namelijk niet alleen naar de kleuren

en de tekeningen kijken.  Alleen de stukjes die bij elkaar horen,

passen immers in elkaar.  Dus als het ene stukje niet past,

moet jullie kind een ander stukje proberen!

Motoriek verbeteren

Puzzels in elkaar leggen vraagt best wel wat handigheid.

Door vaak te puzzelen, wordt de fijne motoriek bevorderd

en de coördinatie tussen ogen en handen gestimuleerd.

Kennismaken met woordjes

De tekeningen op de puzzels dagen de kleuters uit om erover

te vertellen. 

Nadat onze knuffels weer veilig in ons eigen bed zijn terechtgekomen, stond er op maandagmorgen alwéér een knuffel in onze klas klaar ! Niet zomaar een knuffel, nee, een puzzelrups !

Via een (bewegingslied) lied werd Pardipardaf aan ons voorgesteld. Wat hadden we veel plezier toen we zelf - met alle vriendjes samen - een rups vormden en zo door de klas stapten...en van ons stokje afvielen !

We maakten met papier maché een eigen puzzelrups voor thuis. Eerst maakten we 6 papieren bolletjes en daarna konden we de bollen met lijm insmeren. Wat was de lijm koud én glibberig...én wat vonden sommige kleuters dit vies ! Wanneer de bollen goed gedroogd waren, konden we met parelmoerverf de bollen schilderen. Elke bol in een andere kleur !

De verhaaltjes van 'het hongerige rupsje' en 'rupsje Nooitgenoeg' kregen ook onze aandacht.


In de ontdekbak van de klas konden we op zoek gaan naar kleine rupsen die verstopt zaten in een berg isomoschelpjes ! Wat was het leuk om al die kleine gekleurde rupsen zo snel mogelijk in onze handen te houden.

Op woensdag kreeg de puzzelhoek dan de volle aandacht. Terwijl Pardipardaf toekeek hoe de kleuters puzzelden, maakten anderen een kleurwerk van de rups. Wat gaat het puzzelen (niveau 1 en 2) al héél vlot bij de kinderen. En wat een mooie kleurwerkjes zaten er al bij !

We sloten de week in de namiddag af met een zelfgemaakte 'druivenrups'. Héél makkelijk te maken voor de kleuters...en o zo lekker om op te eten !

Elke week speel ik ook TIK TAK voor de kleuters ... en dat is puur genieten. Met heel eenvoudig materiaal gebeurt er van alles...soms verrassend, soms vanzelfsprekend !

Ook tijdens het vrije spel leven de kleuters zich uit. De volgende foto's liegen er niet om.

       

 

Tot volgende week !